Заглавная страница
|
|
Учёные проводят эксперимент на выживаемость. В отдельных комнатах запирают инженера, физика и математика. В каждой комнате стоит закрытый сундук с едой, ключей нет. Через неделю приходят с проверкой. У инженера сундук открыт, а сам он сыт и доволен — показывает гвоздь. — Вот, сделал из гвоздя отмычку, открыл замок. Заходят к физику. Сундук разнесён в щепки, физик тоже сыт и доволен — показывает листок с расчётами: — Рассчитал, где у сундука слабое место, стукнул, он и рассыпался. Заходят к математику. Сундук закрыт, пол и стены исписаны формулами. Злой отощавший математик ходит взад-вперёд и бормочет: — Так, попробуем рассуждать от противного. Предположим, сундук открыт, предположим, сундук открыт… |
— О, вы так прекрасны в этом вечернем туалете! — Мужчина, вы что?! Закройте дверь! |
К глухонемому приходят грабители. Главный спрашивает: — Где наши деньги?! Глухонемой не слышит. — Где деньги?! Не скажешь — убьём! Глухонемой даёт понять, что не может говорить. Один из грабителей знает язык глухонемых и показывает жестами: «Говори, где деньги, а то убьём!» Глухонемой: «Хорошо, хорошо… Деньги в саду закопаны под деревом!» Главный спрашивает: — Что он сказал? — Э-э… Он говорит, что посылает нас к чёрту, но не скажет, где деньги, и… мы можем его убить. |
Учительница просит школьников назвать животное на букву эс. Вовочка говорит: — Слон. Она спрашивает животное на букву дэ. Вовочка: — Два слона. Его выставляют за дверь. Учительница просит назвать животное на эм. Из-за двери раздаётся: — Может быть, слон? |